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一个源于结构主义的分析性范畴，用来说明意义如何在二元对立的词语系列中产生。基本观点如下：
(1)意义产生于对立。二元对立是可能存在的表意差异的极端形式。在一个二元对立系统中，只存在两个符号或词语。因此，在陆地／海洋这组对立中，两个词语便互相排斥，但它们又共同形成一个完整的系统——地球的表面。同样，小孩／成人也是一个二元对立的系统。这两个词语互相排斥，但在一起又涵盖了世上每个人。报纸新闻与电视报道常把比如卷入一场冲突或纠纷的有关各方分离出来，然后使之形成具有意义的对立。
(2)模棱两可既形成于对立逻辑，又对它构成一种挑战，比如陆地／海洋，小孩／成人，我们／他们，这些鲜明的对立，有效抑制了对立类型之间的模棱两可或重叠交集。而在陆地与海洋之间还有一个模棱两可的类型，即海滩——有时是陆地，有时是海洋。它的意义含糊不清，既是这个又是那个，既不是这个又不是那个。同样，在小孩与成人之间也有另外一个模棱两可的类型：青少年。新闻常常把世界建构成二元对立的
类型(我们／他们)。但是，如此一来，它就得应对不能归入这些纯粹类型的人与事。
(3)二元对立在结构上相互关联。二元对立的功能使各种意义条理化，你可能会发现贯穿某篇报道的某种潜在对立所具有的种种变体。比如，男性／女性的对立在一篇报道中可能转化为若干其他类型的对立：男性／女性，外界／家庭，公共／私人，社会／个人，生产／消费，男人／女人。由于相互对立的术语被赋予肯定／否定的价值而得到进一步的强化。电视新闻往往就冲突各方建构成二元对立的，然后赋予肯定或否定的价值。
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